学英语是不是越早越好

薏苡

　　成长互助坊
　　上周，帮办周刊做了一期关于甬上培训班的特别调查，报道刊登后，不少家长打进帮办热线，希望“帮办”能再次关注一下少儿英语培训。
　　“现在，少儿英语培训那叫一个热。”一位家长说，他的孩子从小学一年级就开始接触英语，本以为起步算早了，没想到，孩子班上的不少同学，在上小学之前就接触了各种英语培训。起步早的，幼儿园小小班阶段就开始了。
　　学英语，是不是越早越好，成了眼下不少家长的困惑。
　　对此，记者专门采访了一些老师和留学机构工作人员。
　　“如果没有好的声音环境，还是不要学。3到13岁是孩子听力最敏锐的阶段，他们可以很好地模仿听到的大部分声音，这个阶段要利用一切时间让孩子去听。”
　　“但在这个阶段，如果让孩子模仿的是不标准的英语，以后想改过来就会很难。好的声音环境是什么？一些国外原版的CD、电影都是很好的资源，可以让孩子多模仿。”
　　“早接触不要紧，最怕的是方法不当，急于求成。”采访中，不少资深的英语老师直言。
　　“‘Ａ ｂｏｏｋ，ａ ｐｅｎｃｉｌ，Ｉ ｃａｎ　ｓｅｅ。’这是教材中一首英语儿歌中的其中一句，因充满韵律，孩子们一念就朗朗上口。但不少家长在辅导孩子时，喜欢将其中一个字‘拎’出来考孩子。这个时候，孩子念不出来很正常，千万不要责罚。”
　　“低龄段的英语教材中，单词的呈现形态，图文并茂。比如‘ｍｏｕｔｈ’（嘴）这个单词，字形旁有嘴的图画，这是根据这个年龄段孩子的学习特点而设定的。所以，当这个单词放到没有图画的环境中，孩子读不出来，或发出相似单词的音，也属正常。”
　　“学英语，好比学母语，试想孩子学中文的规律和过程，家长可能就会多一份理解，少一点‘急功近利’。”
　　此外，要学好英语，关键在于坚持与兴趣，而不是单单一个“早”，或参加校外培训多，就能学好英语的。
　　一位孩子英语成绩很棒的家长说：“女儿有段时间很爱听英文歌，我们就把歌词打印出来，让她照着歌词一句一句学，那段时间进步蛮大的。平时周末，我们会找一些原版的英文电影，和她一起看。”
　　还有一位妈妈说，他们家的规矩是饭后一小时是英语游戏时间，女儿每天用英语编一个字谜让大家猜，学得挺开心。
　　现在留学低龄化的趋势越来越明显。想送孩子出国留学的家长，普遍让孩子早接触英语，提前做些准备。
　　“孩子在语言方面的基础越好，适应越快，没有错。但准备英语不是让孩子做题、学语法，而是培养孩子对英语的兴趣、良好的学习习惯，这样出国后提升的空间会很大。”  （王 佳)